Après une connexion réussie, cliquez sur mon-espace dans la barre de navigation à gauche. Ce faisant, une liste d'options apparaît.
Parmi ces options, cliquez sur Tableau de bord. Cela vous amène à l'écran du Tableau de bord.
Ici, un aperçu du profil de l'utilisateur connecté est affiché, incluant plusieurs cartes.
Pour voir les détails du profil de l'utilisateur, cliquez sur le lien hypertexte "Voir le Profil" de la première carte.
Ensuite, il y a la carte Mes Congés Annuels. Cela comprend un graphique circulaire représentant une répartition des congés par rapport à chaque type de congé. Pour une identification plus facile, chaque type de congé est représenté par une portion de couleur différente. En passant la souris sur une portion, une infobulle apparaît, affichant le type de congé respectif et le nombre correspondant.
Poursuivant, la carte Feuille de Temps représente l'engagement client de l'utilisateur connecté. Les données sont tabulées via quelques colonnes qui incluent le Client et les heures Connectées. Vous pouvez également définir l'intervalle de temps pour lequel les données sont affichées en utilisant la liste déroulante sous le titre Feuille de Temps. De plus, en cliquant sur la ligne du client, la feuille du client pour le client respectif s'ouvre.
Ensuite, il y a la carte Prochains Absences qui affiche les congés futurs demandés par l'utilisateur connecté. Pour voir tous les congés, cliquez sur le lien hypertexte Voir Tous situé en haut à droite de la carte.
En avançant, la carte Taches à Faire affiche les tâches à faire assignées à l'utilisateur connecté. En utilisant la liste déroulante sous le titre de la carte, vous pouvez définir l'intervalle pour lequel vous souhaitez voir les données.
La carte Employés absents aujourd'hui affiche les employés absents à la date courante.
Enfin, la carte Derniers bulletins de paie affiche les bulletins de paie créés pour l'utilisateur connecté. Pour voir tous les bulletins de paie, cliquez sur le lien hypertexte "Voir tous" situé en haut à droite de la carte.
